我寫故我在

首先來個開場白

不知從什麼時候開始
我開始了養狗的功課
雖然我一隻狗也沒養

這個寒假擔起了小寶的寄養工作
是我自稱的實習課(笑)

不過每個家有每個家的環境
有些在NATALIE家的習慣
到我家就不行了
我想小寶應該也很困惑吧

.....扯遠了^^||
其實我只想說
真的是養狗容易教狗難
(我想這也是流浪狗多的主因吧...)

那麼
就來分享兩篇有關狗狗生活教育的文章吧~
請耐心看完喔

能讓狗兒分辨“對/錯”、“可行”與“不行”的黃金原則〈一〉
為什麼對狗兒的教育是讚美？為什麼制止後要做讚美？---讚美/獎賞的神效
用心的編輯，只為幫助您與愛犬的相處；給狗兒幸福終生/不離不棄是飼主您應盡的責任
〈黃美華/頑皮狗生活教育推廣〉

有很多的飼主對待狗兒可以很盡心，但（人類）一聽到要對狗兒讚賞就一副傻眼、做不到的反應。
狗兒犯錯時飼主大都知道要制止、斥責，但卻沒有多少人知道應該在制止後捕捉時機做讚美，甚至還要問：為何要對狗兒「讚/賞」？為什麼犯錯之後還要讚美牠？

狗狗像是“超人”與“幼兒”的神奇組合！牠具有強盛的行為能力（其中包括有無比的執著與堅決的意志力等）、卻沒有相稱的心智條件，心智純真、稚弱如幼兒（牠們的學習與認知、包括和人類的互動等，是經由「聯結」能力所串聯而成，並非思考而來，後註）。
因此狗兒若沒受到正確的掌控（與指揮），情形就會像失控的超人令人頭大。狗兒的特質、條件請參閱《狗狗了解什麼？談狗兒的特質、條件與能力》。

狗狗的行為本就單純/無意識；必須經過正/負「強化」、「串聯」才能產生意識、出現「喜/惡」、「趨吉」或「避凶」的兩端知能/行為，以及和人類的互動。會令狗兒「喜」、「趨吉」的因素就是正加強，足以令牠執著、愛重複。

「避 凶」：
例如在該行為給予了強化得「惡」的感知，這一個行為就會刻意避免：
1）當狗兒正在錯處便溺被負加強（不說處罰，光講制止）；牠的聯結能力當下就將局勢串聯，認知就形成「便溺＝不行」、「排泄是很可怕的事」；牠就只好憋著、或到處躲起來ㄜ，產生許多後遺症（應對方式後註）。
2）當狗兒因為之前落跑叫不回，回來時修理牠一頓；牠的聯結能力就將局勢當下串聯、認知就形成「回來好可怕」、「還是不要靠近…」
3）當飼主外出回到家中一片狼藉，就把狗兒修理一頓期望牠改進；狗兒無法反省，牠的聯結能力就將局勢當下串聯、認知便形成「主人回家都好可怕」、「主人回來了、快躲…」！
這都是負加強的效果，但是時機運用不當、而形成負面的串聯，造成狗兒錯誤的感知；應如何應對？請參閱《狗狗的聯結無法建立的時候－狗狗的陽奉陰違/預防犯罪》。

「趨 吉」：
例如在該行為給予強化得「喜」的感知，這一個行為就成為牠認知中的指標，既執著、又愛重複：
1）每次在某定點便溺都能被正加強（鼓勵）；牠就愛選擇該地點排泄。
2）每次做出某個動作都被大大讚美或獎賞，牠就愛重複做這個動作（例如坐、握手）。
3）當望著進食的主人、只要得以分享一次（受獎），牠就會既執著、又愛重複，日後任您趕都趕不走。有的飼主雖然有口頭拒絕、卻以慈愛的手摸牠勸離；此行為對狗兒造成極大的鼓勵。其實此時連眼神的對視、都足以讓狗兒燃起希望、達成鼓勵/執著的效用（鼓勵的神效大過一切）！
4）當牠強拉牽繩、能讓主人繼續走，只要得逞一次（達2~3秒就是一次，並且得逞如得獎），牠就會既執著、又愛重複，拉的更賣力（即使被罵，但果然敵不過「得獎」的果效）。
所以只要在狗兒行為/心境“符合期望”的當下給予正加強，這就是犬隻教育，成為一種最有效力的掌控。給了錯誤的加強，就必須更費力的矯正！可見獎勵的效果還比負加強神效！
因此要讓愛犬達成主人心目中的期望，明瞭人類所謂的對與錯；唯一的辦法---主人需在「正確的時機」為牠做強化！只要“持續”、就能形成概念，再重複、就能建立為習性與常規。

如何強化？何謂正加強？如何鼓勵？
狗狗具有一種天性---只要受鼓勵，牠的心境就會既執著、又愛重複。
當狗兒被鼓勵時，牠天生的聯結能力在當下（約1~2秒內）便將該行為串連成為牠認知中的指標，因為動機強烈、執著、而成為以後行為的依準（超過3秒效果不彰）。
所以對狗兒而言，只要鼓勵，什麼都可以是對的；只要鼓勵，可以將牠不喜歡的事轉變為喜歡。只要重複鼓勵，牠就可以達成人類做不到的事情、是可以為人類賣命的小傻瓜（例如出生入死尋地雷、找毒品、追緝匪徒奪槍等）。

給狗兒鼓勵是為強化您期望的行為，讓狗狗的心理愛「執著、重複」；所以正加強是以達到愉悅、歡欣、心緒的鼓舞、振奮等，或心靈慾望的滿足等為獎勵。
動物和您一樣，想要的東西時時不同，例如有些鸚鵡喜歡有人搔癢，有些貓渴望人的撫摸，有些狗喜歡遊戲，都可以好好利用。
狗狗因為心智單純，正加強的方式太多太容易；例如---
1. 主人的態度方面：給予關注、重視、極力讚賞（灌迷湯）、撫摸、揉搓/按摩等。
2. 牠在乎的物項：除了是零食、玩具，牠會在乎、依戀的物品都足以達成獎勵效用。
3. 意念得滿足等同得獎：實現牠內心的期望或意圖都具有非常高的獎勵效能。
以狗狗來說，肚子餓時、吃食最期待，口渴時喝水最渴望，想外出散步時，衝出大門成了第一要事，甚至當牠渴望您的接近時，您走向牠的每一腳步都是一個獎勵。
當我要求籠內狗兒「坐」，但牠因渴望，燥動、而無法聽令，我只要退後一步、牠就趕緊以「坐下」來換取我繼續往前的腳步。對狗兒而言---期望得“順”與“逆”，等同“得賞”與“懲罰”。
【因此當狗兒有錯誤的期待或慾念時必須及時制止不可順應、附合。因為得逞/順遂如得獎，即使僅僅一次，亦將導致狗兒執著、不斷重複、不易制止】。

所以對狗兒的獎勵適時適樣，都足以達成強化效能讓狗兒對該行為執著；只要是牠越在乎，牠就越愛重複我們的期望。如果您能夠高明的運用這些生活中的奬勵，您的狗狗一定是最聽話的寵兒。

犬隻教育的形成/制止與讚賞的關鍵〈黃金原則. 二〉
用心的編輯，只為幫助您與愛犬的相處；給狗兒幸福終生/不離不棄是飼主您應盡的責任
〈黃美華/ 頑皮狗生活教育推廣〉

狗狗本就單純，行為充滿不由自主、無法自制或無意識；必須經過正/負強化、串聯，才能產生意識、出現「喜/惡」、「趨吉」或「避凶」的兩端知能/行為，以及和人類的互動。例如在某行為給予了強化得「惡」的感知，這一個行為就會刻意避免；在某行為給予強化得「喜」的感知，這一個行為就成為牠認知中的指標，既執著、又愛重複。

狗狗的學習與認知是經由聯結能力所串聯而成（並非因思考而來），串聯的發生僅在行為當下的幾秒內---5秒不如3秒，3秒還不如1秒內。【詳細請參閱《要狗兒聽口令的秘訣－聯結能力的運用》後註】。
因此對狗狗的行為/心境，屬於「goo~oo~d」或「NO！」都必須把握關鍵---「黃金3秒鐘/當下一瞬間」去宣告、讓聯結能力發揮串聯形成認知，時機抓對了成效足以令人驚喜。

黃金3秒鐘、當下的一瞬間/ 制止與讚賞的關鍵
狗狗的行為管理秒秒必爭，當狗兒在遛你、強拉牽繩時，只要持續2秒鐘未被制止，牠的認知就成了「我必須拉、才能讓主人繼續往前走」。
狗狗的行為管理正確應是從牠的行為前/心境上管理起；若把牠的不當念頭制住了，一切的失當行為都無從產生。
制止愛犬的關鍵時機：
1. 失當行為當下的一瞬間。
2. 行為前「意念」萌生時（行為前極短的瞬間）。
當牠不當意念出現時、若能及時掌握/制止，牠已無化為行動的可能（當然真正的教育在制止後的讚賞）。
如果能在失當行為當下的一瞬間制止，並做制止後讚賞（還需要持續重複），矯正的成效將令人欣喜。但是如果慢個2秒鐘成效可就不同。若是制止時間再慢---請不要處罰牠，因為並不具矯正效力，只會傷害牠對您的安全感與信賴感。
如果飼主能時時注意愛犬的行為與心境，當牠不當的意念產生時，英明的飼主自然能在第一時間掌握與處置。

人類給予狗兒的宣告「YES」或「NO」都必須把握當下去傳達。錯過了就失去意義/不成教育。狗狗要建立正確的認知必須先從「錯誤中學習」起，在牠錯誤被制止後捕捉黃金3秒鐘做出讚賞就是一次的矯正。
例如：牠啃咬不被准許的物品，在犯行的當下該制止、而停止行為的當下該給予讚美。
例如：牠爬上不被准許的床上、餐桌上；在上面該制止，而下到地面時需要對牠肯定/誇讚。
例如：牠強拉牽繩時該制止、一拉回到身邊，就該讚美/宣告……
宣告的時機---5秒不如3秒，3秒還不如1秒內。
人類不可輕忽這短短當下的2秒鐘，因為犬隻教育的建立時機就是在那珍貴的瞬間，慢了、這一次的教育就無法成效！

狗狗要建立正確的認知必須先從「錯誤中學習」起。
犬隻教育的形成必須由「犯行的當下」經「制止後讚賞」再經由重複體驗而成立。
其實狗兒行為的對、錯，其變化往往就在一瞬間。
其實狗兒心態一收斂就該強化/讚美。只是人們往往在那寶貴的2秒鐘、總是陷在怒不可遏的情緒當中…
要對狗兒施行教育，飼主必須保持理性，也就是必須「重視教育」而「忽略情緒」---『不帶情緒』。
狗兒啃咬您的新鞋，主人您心疼的想揍牠一頓來發洩怒火…但是教育的黃金3秒鐘除了是即刻做制止、更是必須在牠停止行為的當下/瞬間做出「goo~oo~d」的宣告與強化。
宣告/讚美的意義---停止啃咬是我的期望、不咬才是我喜歡的、不咬是正確的、是最討喜的~
如果您為了心愛的鞋子一直帶著情緒、待氣消時，寶貴的黃金3秒鐘早已錯失了…
如果狗兒都已回歸正確，人類還不趕緊補捉那寶貴的「當下」做出宣告，您的狗兒終其一生永遠也無法知道主人的期望是什麼…將永遠重複著相同的失當行為……

狗狗犯了錯若僅是以打/罵回應牠，只能暫時讓牠停住“該次”的行為，並不能使牠明白往後應有的做法是什麼，對牠日後的行為完全無法有幫助，牠還是會反覆、持續犯相同的錯誤。打與罵還會造成狗兒個性畏縮、缺乏自信，並因為“主人好可怕”而造成與飼主之間的隔閡、甚至狗急跳牆導致「防禦性攻擊」、攻擊要打牠的主人！
唯有捕捉狗狗行為/心境收斂、“符合正確”的當下來強化、鼓勵；狗狗很是單純，牠對事件的感知/印象容易落在後段，因此這樣的方式除了讓牠學會分辨對/錯之外、牠還對糾正後的事件聯結成開心、愉悅的感知，當然牠會因此而常去實踐飼主的期望、並愛~死~親愛的主人~

犬隻教育的執行，您的心境與情緒須有快速轉換的準備！
主人必須走入狗兒的心靈世界，才能在心境與情緒上有正確的變換與回應、以達成教育的執行與功效。只要牠的行為/心境符合理想、就應該積極強化、大力讚賞；即使狗狗正確的行為僅有短短幾秒（例如吠叫的暫停3秒鐘）都應該積極捕捉、給予讚賞。 

此文章轉自於 『寶島動物園--台中世界聯合保護動物協會』論壇